Un profesor de estadística de la Universidad de Chicago ha publicado más de 200 artículos académicos en lo que va del año, lo que ha generado controversia entre investigadores y llevó a la plataforma SSRN a retirar cientos de sus trabajos.
Nicholas Polson, quien enseña en la Escuela de Negocios Booth, admitió que utilizó inteligencia artificial para ayudar en la elaboración de sus investigaciones, aunque no aclaró si notificó sobre este uso en los artículos publicados.
Retiro de trabajos y cuestionamientos
La plataforma SSRN retiró 257 trabajos de Polson durante el último mes y congeló las cuentas desde las que fueron enviados. Un portavoz de SSRN explicó que, aunque varios artículos no incluían una declaración sobre el uso de IA, la principal preocupación fue la cantidad inusualmente alta de trabajos enviados.
La producción de Polson ha llamado especialmente la atención porque, además de los más de 200 artículos, su nombre aparece en 14 libros publicados este año y otros dos están previstos para los próximos meses.
«Más de 200 artículos en nueve meses es algo inaudito e increíble», aseguró Jeremy Horpedahl, economista de la Universidad de Central Arkansas.
El debate sobre la inteligencia artificial en la investigación
Los cuestionamientos surgen en medio de un debate creciente sobre el impacto de la inteligencia artificial en la investigación académica. Investigadores advierten que un uso excesivo de estas herramientas podría facilitar:
- Plagio
- Trabajos redundantes
- Citas inexistentes
- Errores en datos y análisis
- Aumento de la carga de editores y revisores
Claudine Gartenberg, editora senior de la revista Organization Science, señaló que los envíos a su publicación se han duplicado desde la llegada de ChatGPT en 2022. Por su parte, Elsevier, una de las principales editoriales académicas, reportó un incremento de aproximadamente 68 por ciento en los trabajos enviados a sus revistas entre 2021 y 2025.
Gartenberg también advirtió que algunos revisores utilizan IA para evaluar investigaciones, lo que podría afectar la calidad del proceso de revisión por pares y, con ello, la confianza en los estudios publicados.
Polson, en respuesta a las críticas, defendió su uso de inteligencia artificial, afirmando que esta herramienta simplemente le permitió avanzar más rápido en investigaciones que ya estaba realizando.
«Gran parte del trabajo pesado se vuelve mucho más fácil», afirmó.
Por último, la Universidad de Chicago no ha respondido si exige a sus profesores revelar el uso de IA en sus investigaciones ni si tiene planes de revisar la producción académica de Polson.
Fuente: Plano Informativo
